Actividad de equipo
Cada equipo realizará un vídeo que evidencie la dinámica que se vive en la escuela, en el salón de clases, en el patio, etc, para posteriormente editarlo y subirlo al blog.
Título del vídeo
Integrantes del equipo
Tiempo máximo de duración 10'
Calidad del sonido
Calidad de la imagen
Breve descripción de los contenidos a desarrollar en la
clase
Breve descripción de la actividad que se muestra
Identificación de la
observaciones que se hacen sobre lo estudiado en el tema (currículum formal, currículum real y/o currículum oculto)
*En el aula
*En el recreo
*En la escuela
Reconocimiento de roles en los participantes de la clase
Identificación de estereotipos
Identificación de “Estructuras sociales”
NO OLVIDEN "COLGAR" EN ESTE SITIO LAS DIRECCIONES A VISITAR PARA ENCONTRAR SU MATERIAL DE MULTIMEDIA
Posterior a la publicación de su material estarán evaluando el trabajo entre los equipos que asignaré en
Les reitero que estoy a sus órdenes
Buenas noches, este es el vídeo del equipo integrado por Ana, Cielo, Ileana, Karen y karla.
ResponderBorrarhttps://www.youtube.com/watch?v=37k9hfbX8Hk
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ResponderBorrarhttps://www.facebook.com/alejandra.hc.16/videos/1285299841493740/
ResponderBorrarBuenas Noches Video de Arlet Perla Y Nadia
Hola chicas, este material no se pudo abrir
BorrarSaludos
Hola, Buenas noches.
ResponderBorrarLes comparto la liga del video del equipo conformado por Alberto, David, Pedro y Roberto (Piedra).
https://www.youtube.com/watch?v=wknyVEGBZEk
Nota: Youtube hizo unas modificaciones que a criterio personal no fueron adecuadas.
Aquí esta el link,
ResponderBorrarhttps://www.youtube.com/watch?v=-YAgY0mIOu4&feature=youtu.be
Realizado por Angel, Roberto, Chalio y Andrés
BorrarEste es el link del video
ResponderBorrarhttps://www.youtube.com/watch?v=-vuCXYhd1go&feature=youtu.be
Integrantes: Ninfa, Elizabeth, Jazmin, Lupita y Lizcandy
https://www.youtube.com/watch?v=WsZu7XDWLxE
ResponderBorrarLo envié ayer al correo de la miss, una disculpa por la confusión, lo subí a tiempo
Integrantes: Marisol Arreola, Anheli Galicia, Stephanie Najar, Karina Luévanos y Valeria Bustos
Este es el link del video "Contexto Escolar"
ResponderBorrarhttps://www.youtube.com/watch?v=BsGX6R941uM&feature=youtu.be
Integrantes: Ninfa, Elizabeth, Jazmin, Lupita y Lizcandy.
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BorrarEste es el link del video "Contexto Escolar"
ResponderBorrarhttps://www.youtube.com/watch?v=BsGX6R941uM&feature=youtu.be
Integrantes: Ninfa, Elizabeth, Jazmin, Lupita y Lizcandy.
EL CONTEXTO ESCOLAR.
ResponderBorrarAl confrontando lo mencionado por Martha Casarini respecto al currículum formal u oficial en el video del contexto escolar se muestra que hace referencia al plan y programa educativo en las clases impartidas al igual que las actividades que se llevan dentro del plantel educativo. Esto puede verse en algunos aspectos como:
- Objetivos generales
- Organización
- Secuenciación de contenidos
- Actividades de aprendizaje
- Estrategias de enseñanza
- Modalidades de evaluación
- Distribución del tema
- Tiempo asignado a cada actividad y materia
- El papel que juega tanto alumno como docente
En el presente video se muestra el tipo de clases que se les da a los jóvenes de media superior, en las diversas modalidades en las que se observa tanto la escolarizada como la no escolarizada.
En ambas podemos identificar la comunicación y socialización que surge de la convivencia entre docente y alumnos, así como entre alumnos, dando apertura a la igualdad de género, ya que en los talleres existe participación de ambos sexos y aceptación por parte de las autoridades escolares. Que va dando pie al currículo real o vivido, ya que se muestran como imparten los docentes clase, el comportamiento que tienen los jóvenes y el contexto escolar y social que viven día a día.
Cabe mencionar que en los talleres de mecánica y electricidad sigue predominando el género masculino aunque se observe una minoría de género femenino en estas especialidades, sigue siendo significativo.
Por otro lado Martha Casarini identifica en el currículo oculto, los aprendizajes que se adquieren en el día a día en el contexto escolar, pero que no son reconocidos ya que no se encuentran plasmados en la curricula. Por esa razón hace referencia a lo mencionado por Arciniegas (1982) al “proveedor de enseñanza encubiertas, latentes, enseñanzas instruccionales no explicitas, brindadas por la escuela-puesto que esta es un microcosmos del sistema social de valores”.
En el video podemos ver como de manera inconsciente la convivencia tanto de hombres con hombres y de mujeres con mujeres así como entre ellos sigue siendo ya algo impuesto por la sociedad en cuanto al papel que desempeñan el género masculino como el femenino.
ALUMNA:
Lic. Ninfa Ávalos Chavarría.
Lic. Elizabeth Solís Aparicio.
Lic. Guadalupe del Carmen Puente Valdés
Lic. Jazmín Anaí Salce Escobedo
Lic. LizKandy Guetjazi Palacios Mendoza
Buenas noches maestros
ResponderBorrarLes felicito por su participación en este FORO, he checado lo que han compartido, les comento que un equipo falta de subir su material y uno de los enlaces que comparten no permite entrar al sitio, por lo que no pude ver lo que realizaron
Saludos cordiales
Dra. Ramírez